在佛山，擁有陶瓷、五金、鋁材、紡織、有色金屬等知名傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)集群，KUKA機(jī)器人示教器維修，而這些傳統(tǒng)企業(yè)要實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)，就必須依托先進(jìn)的機(jī)械裝備。在此背景下，機(jī)械裝備智能化、數(shù)控化等熱潮，開始在佛山迅速蔓延開來。機(jī)器人專業(yè)人才配備缺失的問題隨之凸顯。
校企合作輸送人才
中國經(jīng)濟(jì)看廣東，廣東制造看佛山。庫卡華南區(qū)總裁辛志表示，佛山已成為庫卡關(guān)注的熱點(diǎn)地區(qū)之一。據(jù)市經(jīng)信局副局長謝國富介紹，佛山已有120多家企業(yè)引入3500多臺(tái)機(jī)器人，未來佛山工業(yè)機(jī)器人需求量為兩三萬臺(tái)。佛山大量傳統(tǒng)制造企業(yè)開始使用機(jī)器人代替工人，但是機(jī)器人也需要技術(shù)人員去維修、調(diào)試等。辛志估算，每年最少需要1000名相關(guān)專業(yè)人才。
如何突破機(jī)器人技術(shù)人才缺乏的發(fā)展瓶頸？佛山不少職業(yè)學(xué)校早在幾年前就嗅到機(jī)器人發(fā)展契機(jī)。順德梁球鋸職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長韓亞蘭透露，KUKA機(jī)器人維修，去年機(jī)電專業(yè)招的50名學(xué)生幾乎都是往機(jī)器人方向輸送人才，經(jīng)過五年學(xué)習(xí)，這批學(xué)生有望成為企業(yè)骨干。據(jù)悉，學(xué)校在建的人才培訓(xùn)工作站計(jì)劃年內(nèi)建成，目前已有16臺(tái)機(jī)器人。佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長徐小增教授12日接受記者采訪時(shí)表示，佛職院今年增設(shè)了一門工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)，這是國內(nèi)首個(gè)開設(shè)機(jī)器人專業(yè)的大中專院校。這門專業(yè)只招收理科生，招收人數(shù)預(yù)計(jì)為100人，而且將會(huì)逐年增加。
老師去企業(yè)培訓(xùn)深造
有順德本地企業(yè)發(fā)現(xiàn)好不容易培養(yǎng)了人才，但他們的根不在這里，人才流動(dòng)性較大。順德梁球鋸職業(yè)技術(shù)學(xué)校余瑞玲主任透露，因此本土企業(yè)更愿意培養(yǎng)本地人才。韓亞蘭介紹，目前該校已與利迅達(dá)、嘉騰等企業(yè)簽約合作，計(jì)劃年內(nèi)在企業(yè)內(nèi)設(shè)立工作站。五年學(xué)習(xí)期的最后一年學(xué)生將與企業(yè)簽訂定制培養(yǎng)計(jì)劃，并到設(shè)置在企業(yè)內(nèi)的人才培訓(xùn)工作站，由企業(yè)提供培訓(xùn)。今年佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院也與泰格威、諾爾貝、利迅達(dá)等多家企業(yè)簽約，提供機(jī)器人工藝教程、機(jī)器人工程技術(shù)應(yīng)用、維護(hù)、保養(yǎng)等方面培訓(xùn)課程，為其培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才。
記者走訪佛山多家學(xué)校發(fā)現(xiàn)，由于機(jī)器人專業(yè)屬于新設(shè)專業(yè)，師資和教材都缺。據(jù)悉，機(jī)器人專業(yè)涵蓋了傳統(tǒng)機(jī)械、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、信息技術(shù)、數(shù)據(jù)傳輸、程序編程等多領(lǐng)域多元化的綜合知識(shí)體系。目前各學(xué)校只能從機(jī)電、自動(dòng)化等相關(guān)專業(yè)中尋找老師。
佛職院工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)目前擁有本校老師四五名，主要來自自動(dòng)化專業(yè)，曾在企業(yè)從事與機(jī)器人相關(guān)的領(lǐng)域。佛職院機(jī)電系主任李大成透露，計(jì)劃今年暑假安排老師到庫卡機(jī)器人(上海)有限公司進(jìn)修，由庫卡經(jīng)過嚴(yán)格考核后才能去教學(xué)。據(jù)悉，將來還會(huì)派老師前往庫卡德國總部學(xué)習(xí)。
另外還有四五名兼職教師，www.whsntf.cn，他們主要是來自各企業(yè)的高級(jí)工程師，主要擔(dān)負(fù)教學(xué)方面的指導(dǎo)工作以及與庫卡專家共同編寫教材。利迅達(dá)相關(guān)負(fù)責(zé)人透露，目前由利迅達(dá)給順德梁球鋸職業(yè)技術(shù)學(xué)校機(jī)電系的老師進(jìn)行培訓(xùn)，選用的教材正是3本ABB機(jī)器人培訓(xùn)教材。韓亞蘭告訴記者：待老師學(xué)成后再與ABB和相關(guān)企業(yè)合作開發(fā)適合佛山本土的機(jī)器人培訓(xùn)教材。