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教育機(jī)器人市場的“冰與火之歌”

日期:2020-06-15   人氣:  來源:互聯(lián)網(wǎng)
簡介:小張家在西安,去年和幾位朋友一起創(chuàng)業(yè)了,幾個理工男選擇了教育 機(jī)器人 方向,面向8~18歲的青少年進(jìn)行機(jī)器人培訓(xùn)。 他們圍繞VEX機(jī)器人、大疆RoboMaster等機(jī)器人平臺,進(jìn)行軟件開發(fā),量身定做出不同的培訓(xùn)課程,教學(xué)生了解機(jī)器人,進(jìn)行編程搭建、工程管理……

  小張家在西安,去年和幾位朋友一起創(chuàng)業(yè)了,幾個理工男選擇了教育機(jī)器人方向,面向8~18歲的青少年進(jìn)行機(jī)器人培訓(xùn)。

 

  他們圍繞VEX機(jī)器人、大疆RoboMaster等機(jī)器人平臺,進(jìn)行軟件開發(fā),量身定做出不同的培訓(xùn)課程,教學(xué)生了解機(jī)器人,進(jìn)行編程搭建、工程管理,或者打機(jī)器人競賽。公司籌辦第一年,他們就招收了七八十名學(xué)生。

 

  時不時周邊的學(xué)校也會有機(jī)器人培訓(xùn)需求,小張團(tuán)隊也會與學(xué)校合作,提供機(jī)器人教具,給學(xué)校學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。如果學(xué)校有意向參加國際性機(jī)器人大賽,他們還能提供進(jìn)一步指導(dǎo)。

 

  近兩年,像小張團(tuán)隊的這類公司開始在全國蔓延,開培訓(xùn)機(jī)構(gòu),或者以加盟連鎖的方式快速擴(kuò)張。

 

  隨著人工智能被寫入國策,AI、編程教育開始逐漸走入課堂。政策與市場的雙重驅(qū)動下,AI技術(shù)公司、機(jī)器人公司、玩具公司、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等紛紛涌入這一市場,推動教育機(jī)器人走高。

 

  然而,行業(yè)蜂擁而至背后,教育機(jī)器人市場呈現(xiàn)“冰火兩重天”的局面,C端與B端(教育端)賽道之間、行業(yè)與大眾認(rèn)知之間都存在著巨大的鴻溝。

 

  一、大疆教育機(jī)器人一炮而紅的背后?

 

  一個月前,大疆推出首款教育機(jī)器人機(jī)甲大師RoboMaster S1,盡管3499元的售價并不低,但產(chǎn)品上線5分鐘,現(xiàn)貨售罄,第二天就把兩個月的產(chǎn)能賣完了,無奈第三天大疆只好下架產(chǎn)品。

 

  作為一家全球無人機(jī)領(lǐng)域的硬核企業(yè),大疆教育機(jī)器人的涌入與走紅,也讓更多目光停留在教育機(jī)器人身上。

 

  大疆之外,行業(yè)更多力量也在涌入這一市場,優(yōu)必選、商湯科技、小米、科大訊飛、工匠社、樂森機(jī)器人等等紛紛推出具有教育屬性的機(jī)器人產(chǎn)品。

 

  然而與行業(yè)涌入端的火熱形成鮮明對比的是,教育機(jī)器人在C端市場的表現(xiàn)相當(dāng)清冷。

 

  需要明確的是,本文討論的教育機(jī)器人是具備一定編程能力和可擴(kuò)展性,能夠讓青少年進(jìn)行一些AI教育和編程實踐的產(chǎn)品,故兒童故事機(jī)類產(chǎn)品不在討論范圍內(nèi)。

 

  以淘寶平臺為例,搜索教育機(jī)器人的相關(guān)產(chǎn)品,月銷量大多在幾十臺到上百臺之間,相比智能音箱、兒童故事機(jī)的銷量,可謂少之又少。

 

  從手握眾多流量的小米天貓官方商城來看,一款售價499元的米兔積木機(jī)器人月銷不足500臺,以此估算,一年的銷量約在5000臺左右。小米尚且如此,整個線上教育機(jī)器人市場可想而知。

 

  不僅線上如此,教育機(jī)器人在線下市場也并不樂觀。

 

  一位知名渠道分銷商負(fù)責(zé)人向機(jī)器之心透露:“從代理商的角度來講,我們并不太愿意賣這類產(chǎn)品。”

 

  原因是機(jī)器人的技術(shù)門檻,也意味著行業(yè)銷售門檻。由于它是一個新興品類,消費(fèi)者的認(rèn)知度往往不高,甚至渠道員工都不了解,這就要花費(fèi)精力對渠道進(jìn)行培訓(xùn),并帶來新的成本。

 

  另一方面,線下零售店面往往空間有限,假如只有50個點(diǎn)位,渠道往往選擇最容易銷售、最賺錢的產(chǎn)品。

 

  “相比賣機(jī)器人,零售店面更愿意賣手機(jī),賣蘋果手機(jī)、華為手機(jī)銷量多快呀,大家等著要,但機(jī)器人技術(shù)含量太高了,賣的過程中店員既要懂,還要會賣,賣一個太費(fèi)勁了”,他解釋道。

 

  他還透露,部門曾深刻討論過教育機(jī)器人市場,最后決定不考慮代理此類產(chǎn)品。用戶認(rèn)知度低,銷售門檻高,復(fù)購率底等都阻礙了渠道商的選擇,“教育機(jī)構(gòu)可能更適合銷售它們,還能跟自己的課程結(jié)合”,隨即他把目光拋向了教育端市場。

 

  談及銷量清冷的原因,除了市場初期,用戶認(rèn)知度不足,價格較貴等因素,還有一個重要原因是產(chǎn)品性能與教育屬性不足。一位業(yè)內(nèi)人士表示,“C端市場的大部分產(chǎn)品玩具屬性更多,即使是大疆的產(chǎn)品很優(yōu)秀,但如何將娛樂競技屬性和教學(xué)屬性融合,如何完善教學(xué)體系也是一個問題。”

 

  大疆機(jī)器人S1一炮而紅的背后,教育機(jī)器人在C端的賽道才剛剛開始。

 

  二、兩大力量角逐B(yǎng)端

 

  與C端賽道的“冰冷”形成鮮明對比的是,教育機(jī)器人在B(學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu))端賽道異;馃幔绕涫墙鼉赡。

 

  教育機(jī)器人并非是一個新鮮事物,早在10年前,VEX機(jī)器人、VEX機(jī)器人大賽就引入中國。目前VEX已覆蓋全球60多個國家,有2萬多支學(xué)生隊伍,僅中國就有約1500支隊伍。

 

  近年國內(nèi)也興起了一股機(jī)器人競賽之風(fēng),優(yōu)必選、大疆、工匠社、能力風(fēng)暴等紛紛加碼或舉辦機(jī)器人競賽,如世界機(jī)器人大賽、大疆的RoboMaster 機(jī)器人大賽等。
 

教育機(jī)器人市場的“冰與火之歌”


 

  競賽以及圍繞競賽的培訓(xùn)構(gòu)成了教育機(jī)器人的早期市場。隨著國際比賽、商業(yè)賽等逐漸增加,尤其是2017年《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》出臺,教育機(jī)器人的落地開始加速。

 

  在《規(guī)劃》中,國家就規(guī)定,“在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程,逐步推廣編程教育,鼓勵社會力量參與寓教于樂的編程教學(xué)軟件、游戲的開發(fā)和推廣”,此外也“支持開展人工智能競賽,鼓勵進(jìn)行形式多樣的人工智能科普創(chuàng)作”。

 

  政策之下,庫卡機(jī)器人驅(qū)動器維修,必有勇夫!資本、教育創(chuàng)業(yè)者、AI公司紛紛涌向這一領(lǐng)域,其中一支力量是培訓(xùn)機(jī)構(gòu),他們在全國“開疆?dāng)U土”,掀起教育機(jī)器人培訓(xùn)的浪潮。另一支力量則是AI技術(shù)公司、機(jī)器人公司,在政策導(dǎo)向、學(xué)校需求之下,他們從AI場景場景落地的角度出發(fā),邁出新的探索。

 

  先從培訓(xùn)機(jī)構(gòu)說起,如前文所述的小張的創(chuàng)業(yè)故事,更有影響力的則是以連鎖或加盟為驅(qū)動的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),比如樂高教育、中鳴教育、能力風(fēng)暴、貝爾科教等。

 

  這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主要面向兒童、青少年培訓(xùn)編程教育,前幾年更火的一個稱呼叫STEAM教育。他們所使用的教材、教具不一,編程機(jī)器人是其中一類教具。據(jù)了解2017年到2019年入局編程教育賽道的公司就有200多家,僅2019年的融資就超過40筆,火熱程度由此可見。

 

  貝爾科教是起步較早的一家公司,成立于2011年,主要做3~13歲的兒童市場,通過自研教育機(jī)器人產(chǎn)品和課程,KUKA機(jī)器人維修,提供編程教育,號稱是STEAM教育中該賽道規(guī)模最大的玩家。

 

  據(jù)機(jī)器之心觀察,其中3~6歲孩子學(xué)習(xí)的機(jī)器人教具玩具屬性更多,更偏重啟蒙教育;面向8歲以上孩子的教具,其編程屬性與可擴(kuò)展性更強(qiáng)一些。

 

  貝爾在經(jīng)營策略上采用直營和加盟店兩種形式,目前已在全國200個城市建有1000家培訓(xùn)中心,管理6000多間智能教室。

 

  除了提供培訓(xùn)教學(xué)外,貝爾還面向C端銷售教育機(jī)器人產(chǎn)品,但所占比重微乎其微。貝爾創(chuàng)始人王作冰透露,去年公司整體營收4個多億,其中C端營收僅占千萬量級。

 

  他看好AI+教育的前景,并稱要在未來3年左右,打造5萬間智慧教室,進(jìn)一步深耕機(jī)器人教育市場。

 

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