探討人工智能時(shí)代下的新課堂
隨堂練習(xí)結(jié)果實(shí)時(shí)分析、課后訓(xùn)練私人訂制式推送、理化實(shí)驗(yàn)過(guò)程數(shù)字化呈現(xiàn)、化學(xué)元素3D化具象展示昨日，青島市信息技術(shù)與課堂深度融合觀摩研討會(huì)在城陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，信息技術(shù)支持下的智慧課堂令人驚艷，庫(kù)卡機(jī)器人驅(qū)動(dòng)器維修，發(fā)言嘉賓展示的未來(lái)學(xué)科新工具，更是讓到場(chǎng)老師驚嘆不已。
此次活動(dòng)由青島市教育裝備與信息技術(shù)中心主辦，青島市城陽(yáng)區(qū)教育體育局、青島市城陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)承辦，科大訊飛股份有限公司協(xié)辦，旨在探討人工智能時(shí)代下課堂教學(xué)的優(yōu)化和創(chuàng)新，以及如何利用信息技術(shù)構(gòu)建高效智慧的新型課堂模式。研討會(huì)不僅邀請(qǐng)到首都師范大學(xué)專家劉邦奇、科大訊飛教育信息化研究院院長(zhǎng)孫曙輝、城陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)紀(jì)永強(qiáng)、蚌埠二中校長(zhǎng)李新義等嘉賓，從信息技術(shù)產(chǎn)學(xué)研多角度闡述信息技術(shù)對(duì)當(dāng)今和未來(lái)課堂帶來(lái)的全新變革。
青島市教育裝備信息技術(shù)中心主任張思峰對(duì)當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的課堂革命中應(yīng)該解決的三個(gè)問(wèn)題做了深入淺出的解讀。作為研討會(huì)的亮點(diǎn)之一，城陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)陳霄明、張菲、郭愛(ài)華、張晨陽(yáng)、王斐、王秋霞六位老師，還分別在主會(huì)場(chǎng)和分會(huì)場(chǎng)，分學(xué)科進(jìn)行了智慧課堂教學(xué)展示，庫(kù)卡機(jī)器人驅(qū)動(dòng)器維修，通過(guò)教師、學(xué)生對(duì)平板電腦等技術(shù)手段的熟練使用，充分體現(xiàn)了信息技術(shù)與課堂深度融合的優(yōu)越性。
作為信息技術(shù)最前沿的黑科技開(kāi)發(fā)者代表，科大訊飛教育信息化研究院院長(zhǎng)孫曙輝，作了《教育與技術(shù)》智慧教育主題報(bào)告。活動(dòng)的東道主、城陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)紀(jì)永強(qiáng)介紹了學(xué)校開(kāi)展信息技術(shù)與課程融合取得的成效，KUKA機(jī)器人維修，條理清晰、有理有據(jù)地詮釋了信息化輔助手段為新形勢(shì)下實(shí)驗(yàn)中學(xué)課堂教學(xué)帶來(lái)的日新月異的變化。蚌埠二中校長(zhǎng)李新義，則以高中化學(xué)課堂為例，介紹了信息化技術(shù)對(duì)教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的顛覆式改變。