通訊員 林曉瑩 記者 方秀芬
浙江工商大學日前宣布：將投資3000萬元打造智慧教室、人工智能學院，KUKA機器人維修，開啟本科教育變革。
“推進‘教室革命’，打造多視窗互動教室、靈活多變組合教室、移動網(wǎng)絡(luò)互動教室等類型的智慧教室，將在接下來的一年內(nèi)逐步完成。”浙商大教務(wù)處處長厲小軍介紹，智慧教室在原有一期的設(shè)計基礎(chǔ)上每個教室增加無線投屏功能，實現(xiàn)手機、平板等移動設(shè)備無線投屏教學，讓學生抬頭就能互動，轉(zhuǎn)頭就能遇到老師，“這樣的格局，讓學習變成了啟發(fā)式講授、互動式交流和探究式討論。”
據(jù)悉，浙商大引進優(yōu)質(zhì)在線開放課程，推廣“翻轉(zhuǎn)課堂”等線上線下混合式教學，每年培育“互聯(lián)網(wǎng)+教學”教學示范課程30門，“互聯(lián)網(wǎng)+教學”教學改革案例50個，50%課程使用在線開放課程等進行線上線下混合式教學。
除了智慧教室，浙商大新文科實驗中心的“人工智能學院”也很受學生關(guān)注。人工智能學院將打造人工智能教學實訓中心，定位新文科、新商科、新理念、新技術(shù)、新環(huán)境，利用大量真實數(shù)據(jù)與人工智能行業(yè)案例，包括人工智能+法學、人工智能+旅游、人工智能+財務(wù)、人工智能+新聞等，實現(xiàn)體驗式教學環(huán)境建設(shè)，實現(xiàn)直觀的演示展現(xiàn)效果。
厲小軍說，機器人維修，人工智能學院的課程中心、體驗中心與研究中心三者相輔相成，通過產(chǎn)教融合，KUKA機器人維修，與相關(guān)企業(yè)合作，建立課題研究、案例研究、課程建設(shè)、師資培訓、人才培養(yǎng)的閉環(huán)合作模式。這也是學校加快培育下一代具有前瞻眼光、培養(yǎng)適應(yīng)未來智能化社會需要的大商科人才，從源頭上領(lǐng)跑人工智能。